近日，由中国人民大学社会学院、中国人民大学社会工作与发展研究院、中国人民大学社会发展工程创新中心（新时代社会工作）北京总部联合主办的“基层社会治理创新与社会工作服务案例”征集活动公布评审结果。社会发展研究院周正副教授团队申报的《社会工作参与社区三级心理服务体系构建的创新实践—以成都市海科社区为例》案例，经专家评审委员会评定，成功入选“基层社会治理创新与社会工作服务案例库”，并获评优秀案例。
本次案例征集活动旨在深入贯彻落实党中央关于推进基层治理体系和治理能力现代化的决策部署，推动新时代社会工作高质量发展，面向全国高校社会工作团队、基层社工站、公益机构及社会组织等广泛征集基层治理创新实践案例。活动聚焦基层社会治理、社区服务创新、“一老一小”关爱、乡村振兴、校地协同等重点领域，共征集案例1088项，最终316项案例入选案例库，其中85项获评优秀案例。
本次获奖案例依托我院周正团队长期开展的社区心理服务实践，以成都市温江区海科社区“心灵驿站”项目为实践载体，围绕儿童青少年心理健康需求和社区社会心理服务体系建设，探索形成了社会工作参与社区三级心理服务体系构建的创新模式。该项目立足生态系统理论和三级预防理论，构建“一级促进、二级预防、三级干预”的分层服务体系。在一级服务中，通过建设社区心灵驿站、打造社区“心理角”、开展心理健康宣传路演、社会工作者专业培训等方式，营造社区心理友好环境；在二级服务中，围绕青少年成长需求，开发正向成长课程、成长与性教育课程、积极父母工作坊、正向教师工作坊等系列品牌项目，增强儿童青少年及家庭心理韧性；在三级服务中，建立心理咨询义诊、心理服务热线、危机筛查、医院绿色转介等机制，为存在心理困扰和危机风险的居民提供精准支持，实现心理问题早发现、早识别、早干预。
在项目实施过程中，团队充分发挥高校社会工作专业优势，坚持“专业引领、校地协同、资源整合、持续赋能”的工作理念，形成了社区、高校、学校、医院、社会组织等多元主体共同参与的协同治理机制。通过建立社区家长议事厅、家长教师分享会、“家—校—社”工作坊、学校社区共建营等平台，持续完善基层心理健康支持网络，不断提升社区心理服务专业化、规范化和常态化水平。
此次成功入选案例库并获评优秀案例，是对团队长期深耕社区社会工作实践、持续探索基层心理健康服务体系建设的充分肯定，也是社会发展研究院推进社会工作专业服务国家战略、服务基层治理现代化的重要成果。
未来，我院将继续发挥高校智库和专业人才优势，不断深化社区心理健康服务实践，总结推广基层治理创新经验，为完善基层社会心理服务体系、提升社会治理现代化水平贡献更多智慧。
