个人简介
潘彦谷，四川乐山人，副教授，博士生导师，西南大学心理学博士，美国加州大学伯克利分校访问学者，西南财经大学社会发展研究院社会心理学研究所所长。四川省心理学会理事、积极与健康心理学专业委员会副主任委员、社会心理学专业委员会委员。四川省青年研究会会员。国家社科基金通讯评审专家、教育部学位中心论文评审专家。研究方向为社会心理学、儿童青少年社会工作。主持国家社科基金一般项目1项、教育部人文社科青年基金项目1项。在Child Development等SSCI/SCI期刊发表论文40篇，在心理科学进展等CSSCI期刊发表论文26篇，在社会科学文献出版社出版专著1部。获得2022年成都市哲学社会科学优秀成果奖，西南财经大学优秀硕士学位论文“光华奖”指导教师，2020年全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动全国优秀指导教师。美国青少年研究协会官方期刊Journal of Research on Adolescence编委，Frontiers in Psychiatry期刊客座副主编。担任Computers in Human Behavior、Children and Youth Services Review、Social Science & Medicine、Child & Family Social Work、心理发展与教育等十余个SSCI和CSSCI期刊审稿专家。
Researchgate学术主页：https://www.researchgate.net/profile/Yangu_Pan.
E-mail: panyg@swufe.edu.cn
代表性论文
1.潘彦谷, 张大均, 李知洋. (2021). 亲子和同伴依恋对初中生心理素质发展的影响：个人中心分析视角. 心理发展与教育, 37(4), 558-567.
2.潘彦谷, 肖遥, 胡俞, 刘广增, 李知洋. (2019). 安全依恋对共情和利他行为的影响. 心理科学进展, 27(12), 2077-2083.
3.潘彦谷, 刘衍玲, 马建苓, 冉光明, 雷浩. (2012). 共情的神经生物基础. 心理科学进展, 20(12), 2011-2021.
4. Pan, Y., Chan, M.M., Liu, G. et al. (2024). The Longitudinal Association Between Self-Esteem and Social Relationships Among Chinese Adolescents: Roles of Developmental Stages and Gender. Journal of Happiness Studies, 25, 106.
5. Pan, Y., Zhang, Q., Liu, G. et al. (2022). Parents’ Attachment Styles and Adolescents’ Regulatory Emotional Self-efficacy: The Mediating Role of Adolescents’ Attachment to Parents in China. Applied Research in Quality of Life, 17(5), 2637-2656.
6. Pan, Y., & Di Zhou, Shek, D. T. L. (2022). Participation in After-School Extracurricular Activities and Cognitive Ability among Early Adolescents in China: Moderating Effects of Gender and Family Economic Status. Frontiers in Pediatrics.
7. Pan, Y., Yang, C., Liu, G., Chan, M., Liu, C., Zhang, D. (2020). Peer victimization and problem behaviors: The roles of self-esteem and parental attachment among Chinese adolescents. Child Development, 91(4), e968-e983.
8. Pan, Y., Zhang, D., Liu, Y., Ran, G., & Teng, Z. (2017). The effects of attachment style and security priming on the perception of others pain. Journal of Social and Personal Relationships, 34(2), 184-208.
9. Pan, Y., Zhang, D., Liu, Y., Ran, G., & Teng, Z. (2016). Different Effects of Paternal and Maternal Attachment on Psychological Health Among Chinese Secondary School Students. Journal of Child and Family Studies, 25(10), 2998-3008.
10. Pan, Y., Zhang, D., Liu, Y., Ran, G., & Wang, Z. (2016). Attachment and internalizing symptoms: The mediating role of regulatory emotional self-efficacy among Chinese young adolescents. Personality and Individual Differences, 101, 360-365.
出版专著
《亲子与同伴依恋对中学生心理素质的影响》, 社会科学文献出版社, 主编, 2020年11月.
主持课题
潘彦谷，中产阶层父母教育焦虑及其对子女抑郁影响的追踪研究(21BSH083)，国家社科基金一般项目，20万，2021.10-2024.12
潘彦谷，安全依恋影响共情和利他行为的心理机制研究(18YJC190017)，教育部人文社科青年基金项目，8万， 2018.09-2021.10
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